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	<title>disgrafia</title>
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	<description>L&#039;altra metà dell&#039;informazione</description>
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		<title>Il fascino della penna non seduce più? La disgrafia nell’epoca tecnologica</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maria Anna Catera]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Dec 2020 14:19:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sociale]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>«A scuola i ragazzi fanno sempre più fatica a scrivere a mano. Soprattutto l’uso dei cellulari, per comporre brevi messaggi, ha reso il loro modo di scrivere più breve. Tendono a fare temi sempre più corti, a stancarsi sempre di [&#8230;]</p>
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		<title>Quando l’ovvio non è scontato: i Disturbi Specifici dell’Apprendimento </title>
		<link>https://180gradi.org/salute-mentale/edgardo-reali/quando-lovvio-non-e-scontato-i-disturbi-specifici-dellapprendimento</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Edgardo Reali]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2016 19:15:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Salute Mentale]]></category>
		<category><![CDATA[scuola]]></category>
		<category><![CDATA[discalculia]]></category>
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		<category><![CDATA[DSA]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Sono ormai diversi anni che stiamo assistendo ad una diffusione sempre maggiore della diagnosi di disturbo specifico di apprendimento (DSA) nella popolazione scolastica. Non è facile spiegare perché questo accada, dato che questa situazione è dovuta a diverse ragioni. D’altra [&#8230;]</p>
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